1.2　計算機課程的教學特點

人類文化的內(nèi)涵是隨著社會的發(fā)展而不斷變化的，現(xiàn)在計算機不但是工具、而且還是一門文化。計算機教育將是全方位、多層次的，滲透到社會的各個業(yè)務領(lǐng)域和人們生活的各個角落。計算機教育形式也是豐富多彩的，為了更好地掌握計算機教育，就應該了解計算機課程教學的特點。

1．計算機學科的突出特點

知識性與技能性并重；科學性與藝術(shù)性、趣味性與靈活性相結(jié)合；形象性思維與抽象性思維互補；戰(zhàn)術(shù)性思維與戰(zhàn)略性思維相統(tǒng)一；踏踏實實的作風與創(chuàng)新精神的統(tǒng)一，等等。在教學中既要注意學生抽象思維能力的培養(yǎng)，又要注意學生實際操作能力的培養(yǎng)，還要注意學生自學能力、開放性思維和創(chuàng)新能力及創(chuàng)業(yè)精神等方面的培養(yǎng)。教學中盡可能使用即學即用的計算機輔助教學CAI軟件。例如，“打字練習游戲”、“Internet網(wǎng)上沖浪”、“多媒體交互式教學光盤”、“遠程交互式教學”等多種方式，以提高學習興趣，促進智力的發(fā)展。只要方向正確，就能更新觀念，推廣應用各種行之有效的學習方法。

2．注重程序設計能力的培養(yǎng)

在計算機教學中，應注重學生程序設計能力的培養(yǎng)， 這個問題突出地表現(xiàn)在兩個方面：一是如何分析實際問題將其抽象，轉(zhuǎn)化為計算機程序問題；二是計算機執(zhí)行程序時，每一條語句在計算機內(nèi)部進行哪些具體操作。再配以精煉的語言解說，使學生能感知計算機的每一步工作步驟，逐步體會到程序設計的本質(zhì)，不斷地提高程序設計的能力。最好能給出綜合性的課題學習，或者有針對性的學習，以激發(fā)學生的學習積極性和勇于探索創(chuàng)新的激情。

3．強調(diào)計算機課程學習的實踐性

計算機課程的學習有很強地實踐性。“在計算機上學會計算機”，這是很重要的。以致于有人講：計算機本領(lǐng)是“泡”出來的，而不是教出來的。因此，掌握計算機的學習方法，學會怎樣“泡”計算機。這一方面是掌握間接經(jīng)驗，認識前人通過實踐發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗和教訓；另一方面，為了培養(yǎng)能力，也可以學習一些“發(fā)現(xiàn)真理的知識經(jīng)驗”的訣竅。

計算機系統(tǒng)知識翻新快、內(nèi)容涉及面廣。在計算機教學中，要消除學生對計算機的神秘感，消除使用計算機的顧慮。由于講授“電子計算機系統(tǒng)簡介”、“計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識”或者“計算機軟件和硬件系統(tǒng)”內(nèi)容涉及面太廣，不可能在有限時間內(nèi)詳細地講解計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也不可能進行硬件方面的實驗。因此，盡可能使用現(xiàn)代化教育手段教學，直觀而形象地解決知識面廣的問題。例如，講硬件知識就直接打開計算機機箱，讓學生看到機箱內(nèi)部的各個零部件實體，盡可能的體會和了解計算機的工作過程。真正讓學生覺得計算機能看見、能摸著、能想象。

4．以應用為目的

由于計算機知識量大、存在一定的深度和難度，學習計算機知識有兩種不同的方法：一種是側(cè)重知識的學法，從原理入手，注重理論和概念；另一種是側(cè)重于應用，從實際入手，注重掌握其應用方法和技能。對計算機專業(yè)來說，應當強調(diào)掌握基本理論，要求基礎(chǔ)深厚，具有系統(tǒng)而全面的現(xiàn)代計算機知識。針對中小學生來說，應當以應用為目的，以應用為出發(fā)點。

傳統(tǒng)的理論課程采用以下三部曲教學：提出概念——解釋概念——舉例說明。這適合計算機專業(yè)的學生系統(tǒng)掌握知識。對側(cè)重應用學習者，在教學實踐中采用新三部曲：提出問題——介紹解決問題的方法——最后歸納出一般規(guī)律或概念或要領(lǐng)。這種方法是：從實際到理論，從具體到抽象，從個別到一般，先零散后系統(tǒng)。減少了中小學生學習的困難， 適合推廣計算機技能教育。

5．計算機課程不僅是一門自然科學，也是融合人文科學和人文精神的課程

馬克思主義的世界觀和方法論對我們教好、學好計算機課程有重要的幫助。我們的學生必須擺脫狹隘的技術(shù)眼光，更多地關(guān)注全球化、新經(jīng)濟的最新發(fā)展趨勢，關(guān)注當代科技發(fā)展中人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展等問題，以開放性思維和戰(zhàn)略性眼光看世界。進行計算機職業(yè)教育和思想品德教育以及相關(guān)的法律知識的教育，使學生形成自覺遵守社會公德的意識、習慣和自覺維護我國的國家利益的意識，是十分必要的。