一、高等學(xué)校校友和高等學(xué)校校友工作

校友是高等學(xué)校的重要資源和國家的寶貴財富。那么究竟該怎樣定義新時期高等學(xué)校校友和高等學(xué)校校友工作？明確這個問題，有助于我們理順工作思路，充分挖掘校友資源，全面而有針對性地開展校友工作，促進(jìn)高等學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

（一）什么是校友和校友工作

所謂高等學(xué)校校友，是指曾在同一所高等學(xué)校學(xué)習(xí)過的各種層次和各種類別的學(xué)生和工作過的教職員工，具體包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、歷屆畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)的大學(xué)生以及學(xué)校特聘的名譽教授、榮譽教授、兼職專家等。他們是大學(xué)精神和辦學(xué)理念傳承的實踐者和傳播者，是高等學(xué)校與社會溝通與交流的橋梁，是高等學(xué)校辦學(xué)實力和水平的體現(xiàn)者，是高等學(xué)校發(fā)展與進(jìn)步最熱情的支持者。

所謂高等學(xué)校校友工作，是指主要針對高等學(xué)校校友所做的以及與校友相關(guān)的工作，包括收集和整理校友信息，保持與校友的聯(lián)系和溝通，組織各種校友活動，成立和管理校友會或相關(guān)校友工作機(jī)構(gòu)，開發(fā)整合校友資源，搭建校友捐贈與合作平臺，開展校友工作者隊伍建設(shè)以及校友工作的理論研究等內(nèi)容。校友是高等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要依靠力量，校友工作是高等學(xué)校工作的重要組成部分，對校友個人成長、高等學(xué)校自身建設(shè)和我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起著重大的促進(jìn)作用。開展校友工作則是高等學(xué)校長遠(yuǎn)建設(shè)和長期發(fā)展的需要，是對大學(xué)使命與功能的社會延續(xù)和伸展。

（二）高等學(xué)校校友的主要特征

高等學(xué)校校友的主體是具有一定學(xué)歷的知識分子，是一支智能高、知識多、信息靈，與母校有著深厚感情的群體。一般具有以下特征：

（1）共同性。指校友們在共同的校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作，在共同的校園環(huán)境、傳統(tǒng)文化、校園文化熏陶下具有共同的校園精神和價值取向。共同性可以增強高等學(xué)校和社會的和諧。

（2）學(xué)緣性。是指相同的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，使校友之間以及與學(xué)校師生員工間結(jié)成了一種親密緣分，特殊關(guān)系。學(xué)緣性可以使校友與學(xué)校的交往互動更加自然和純潔。

（3）情結(jié)性。是指校友與母校結(jié)下了不解情緣，難忘母校的培育之恩，與母校有著深厚真摯的感情，包括師生情、母校情、同學(xué)情。情結(jié)性可以使校友們經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)相互間的聯(lián)系與合作。

（4）資源性。高等學(xué)校校友都活躍在社會各界，在不同的行業(yè)發(fā)揮著重要作用，他們會在不同的歷史時期，以不同的方式對國家的政治、經(jīng)濟(jì)、科技和文化產(chǎn)生重要的影響，是一個非常珍貴的資源寶庫。資源性可以使校友成為學(xué)校發(fā)展的重要依靠力量。

（5）知識性。校友在高等學(xué)校受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和素質(zhì)教育，是一個知識密集、信息豐富的群體，是社會建設(shè)發(fā)展的高素質(zhì)人才和中堅力量。知識性可以促使高等學(xué)校和社會更加文明和進(jìn)步。

（三）定義“高等學(xué)校校友”概念，需要說明的幾個問題

1．定義“高等學(xué)校校友”概念沒有一個完全統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

目前，在高等學(xué)校校友工作領(lǐng)域，對“高等學(xué)校校友”概念的定義，還沒有形成共識。由于不同的高等學(xué)校，校情各異，有老牌高等學(xué)校和?？坪喜⑸镜男赂叩葘W(xué)校之分；有重點高等學(xué)校和普通高等學(xué)校之分；有主要依靠政府辦學(xué)和主要依靠社會力量辦學(xué)之分，因而，對校友范圍的劃分和概念的理解也就各異。各高等學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展和需要，對校友范疇和概念進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕缍ê投x，有的高等學(xué)校只認(rèn)可曾經(jīng)完全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)過的學(xué)生和曾經(jīng)在職的工作人員；有的高等學(xué)校要認(rèn)可各種層次、各種學(xué)歷或?qū)W位或結(jié)業(yè)或進(jìn)修過的學(xué)生，也認(rèn)可在本校工作過的但不在編的人員以及認(rèn)可對學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的社會人士（被稱為榮譽校友）；有的合并高等學(xué)校也認(rèn)可合并前的大、中專學(xué)校學(xué)習(xí)和工作過的各類學(xué)生和教職員工等等。

2．“高等學(xué)校校友”概念的內(nèi)涵和外延是變化的

高等學(xué)校校友概念的內(nèi)涵和外延不是一成不變的，定會隨著社會發(fā)展，高等學(xué)校的變化和需求不同而有所不同，內(nèi)涵更加豐富，外延更加寬泛，而且，即使同一所高等學(xué)校，在不同歷史時期，可能對校友概念的定義也是不一樣的，對“校友”的含義、范圍會做出符合時代要求的全新的闡釋和界定。例如，現(xiàn)在一些高等學(xué)校把與畢業(yè)生相關(guān)的學(xué)生家長、親友、對學(xué)校作出貢獻(xiàn)的社會各界人士等都認(rèn)可為校友，這是對“高等學(xué)校校友”概念隨時代發(fā)展變化而進(jìn)行的全新的拓展。

3．“高等學(xué)校校友”概念有廣義和狹義之分

廣義的“高等學(xué)校校友”概念是一個統(tǒng)稱和泛指，是指所有在高等學(xué)校學(xué)習(xí)和工作過的人員以及與高等學(xué)校發(fā)展密切相關(guān)和作出重大貢獻(xiàn)的人員，具有整體性、通俗化和擴(kuò)大化的特征。我們通常意義上所說的“高等學(xué)校校友”是指狹義上所定義的概念，本書中所指的“高等學(xué)校校友”是兩種概念的使用皆而有之，主要是狹義的“高等學(xué)校校友”概念的使用。

4．“高等學(xué)校校友”概念及其相關(guān)名詞的簡稱

本書為了敘述方便，在正文中，對高等學(xué)校校友工作幾個專門的概念稱謂采用簡稱，如高等學(xué)校簡稱為學(xué)校，高等學(xué)校校友工作簡稱為校友工作，高等學(xué)校校友簡稱為校友，高等學(xué)校校友資源簡稱為校友資源，高等學(xué)校校友基金簡稱為校友基金，高等學(xué)校校友工作者隊伍簡稱校友工作者隊伍，特此說明。