三、高等學(xué)校校友工作對(duì)高等學(xué)校校園文化的提升

（一）校園文化與校友文化的關(guān)系

校園文化與校友文化是總體與局部的關(guān)系，校園文化包含校友文化，校友文化是校園文化最活躍、最亮麗的部分；校園文化與校友文化又是基礎(chǔ)與延伸的關(guān)系，校園文化是校友文化的發(fā)展基礎(chǔ)，校友文化是校園文化的發(fā)展、充實(shí)和豐富。兩者在很多方面有所不同，從內(nèi)容上看，校友文化把校園文化內(nèi)容延伸了，由校內(nèi)的三大文化即校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化延伸到校友的精神和物質(zhì)文化；從范圍來(lái)看，校友文化比校園文化更寬泛了，文化創(chuàng)造者由在職的教職工和在校生擴(kuò)展到校友；從區(qū)域來(lái)看，校友文化比校園文化更寬廣了，由大學(xué)校園內(nèi)部伸展到社會(huì)各界；從作用上看，校友文化比校園文化更深遠(yuǎn)了，在社會(huì)上的影響由在校學(xué)生延伸到過(guò)去的學(xué)生。但總體而言兩者是相輔相成，互為發(fā)展，共同提升的。

（二）校友工作對(duì)校園文化的提升

隨著校友文化對(duì)校園文化的豐富和發(fā)展，使校友工作的開(kāi)展有了更加和諧的環(huán)境，和諧的校友工作環(huán)境拉近了校友與高校的距離，使校友和高?；?dòng)頻繁了，校友在校園里的活動(dòng)增多了，校友文化在高校的發(fā)展空間增大了，校友工作在高校的地位提高了。校友工作豐富了校園文化的內(nèi)涵，強(qiáng)化了校園文化的功能。

（1）校友工作豐富了校園文化的內(nèi)涵。校園文化最富有特色和彰顯個(gè)性的內(nèi)涵部分，是學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)精神，它是校園文化中的精神文化里最主要的部分，是校園和諧與否的集中體現(xiàn)，而校友文化正是對(duì)校園精神文化的張揚(yáng)和豐富。因?yàn)樾Ｓ褌兌际窃?jīng)接受了校園文化的熏陶，在社會(huì)上又受到了其他文化的洗禮，在他們身上有著學(xué)校和社會(huì)的雙重教育印記，有著校園文化、社會(huì)文化與校友文化的綜合顯現(xiàn)。當(dāng)校友工作開(kāi)展，組織校友參與學(xué)校各種活動(dòng)時(shí)，校友們又把以豐富閱歷、成熟思想、先進(jìn)事跡、奮斗業(yè)績(jī)和愛(ài)校情誼為內(nèi)容的校友文化帶回了校園，使校園文化更加開(kāi)放、包容和寬泛，更加和諧，豐富和升華了校園精神，而豐富了的校園精神又浸潤(rùn)在校友身上，隨之校友們又將浸潤(rùn)于自身的校園精神帶到工作崗位，帶到足跡所至的時(shí)空，到處閃光，讓校園精神傳播海內(nèi)外，豐富了校園文化的內(nèi)涵，提高了高校的社會(huì)知名度。

（2）校友工作強(qiáng)化了校園文化的功能。校園文化是大學(xué)生成長(zhǎng)的文化環(huán)境，它塑造著大學(xué)生的心靈、洗滌著他們的思想，讓他們健康的成長(zhǎng)、成才和成人，而校園文化這些功能要得以發(fā)揮，重要的是要使大學(xué)生們積極主動(dòng)地去認(rèn)同校園文化、去接受校園文化、去弘揚(yáng)校園文化。那么，校友工作在強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)同，促進(jìn)校園文化的功能發(fā)揮方面有著重要作用，它可以組織杰出校友返回母校就自己的人生經(jīng)歷、思想感悟、奮斗歷程對(duì)大學(xué)生們現(xiàn)身說(shuō)法；可以組織校友們捐資助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)，回饋母校、資助同學(xué)，建立各種校友基金；可以充分利用校友文化的重要內(nèi)容去鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，教育大學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)不息的拼搏精神，讓大學(xué)生真切地感受到來(lái)自校友文化的精神動(dòng)力和無(wú)窮魅力，從而達(dá)到使大學(xué)生認(rèn)同校園文化、弘揚(yáng)校園文化，發(fā)揮校園文化功能的目的，促進(jìn)大學(xué)生身心的均衡發(fā)展和多方面發(fā)展。