一、高等學(xué)校校友資源的定義

（一）什么是資源和人力資源

何為資源？對(duì)這個(gè)問題有幾種解釋：一是從自然界的角度解釋，如《辭海》對(duì)資源的解釋是“資財(cái)?shù)膩碓?，一般指天然的?cái)源。這是主要限于對(duì)自然資源的解釋；二是既從自然界又從經(jīng)濟(jì)社會(huì)的角度，如馬克思在《資本論》中說：“勞動(dòng)和土地，是財(cái)富兩個(gè)原始的形成要素?！?a href="http://www.l14l.cn/lilun/394020.html" target="_blank" class="keywordlink">恩格斯的定義是：“其實(shí)，勞動(dòng)和自然界在一起它才是一切財(cái)富的源泉，自然界為勞動(dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富?！睆鸟R克思和恩格斯的思想來看：資源它包括自然資源，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人力、人才、智力等資源，這種對(duì)資源的解釋是比較全面的；三是從現(xiàn)代人力資源的角度比較全面的解釋，所謂資源指的是它廣泛地存在于自然界和人類社會(huì)中，可被人類開發(fā)和利用的一切物質(zhì)、能量和信息的總稱，是一種自然存在物或能夠給人類帶來財(cái)富的財(cái)富。人類社會(huì)有三大類資源：自然資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源、技術(shù)資源。社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源又稱社會(huì)人文資源，是直接或者間接對(duì)生產(chǎn)發(fā)生作用的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，其中人口、勞動(dòng)力是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要條件。社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源具有社會(huì)性、繼承性、主導(dǎo)性、流動(dòng)性、不均衡性。

在21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源是人力資源。人力資源（英語名為Human Resource，簡(jiǎn)稱HR），一般是指組織內(nèi)部成員與其所能運(yùn)用的外在人力。換句話說是指組織中的所有人以及人所具有的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、技能、科技、態(tài)度、理想、智力、創(chuàng)造力等特質(zhì)。人力資源是第一資源，它具有以下一些特性：第一，它本身是資源和能源，但必須將人力作為有效率的運(yùn)用，才能成為有效的資源；第二，它能創(chuàng)造資源，因?yàn)槿耸巧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，是最有活力的生產(chǎn)要素，它能統(tǒng)合其他資源，創(chuàng)造更高的價(jià)值，帶來新的收益，是在三大資源中唯一起創(chuàng)新作用的資源；第三，它是能動(dòng)的管理資源，它可以發(fā)起、使用、操縱、控制著其他資源，使其他資源得到合理、有效的開發(fā)、配置和利用，在經(jīng)濟(jì)和管理中起主導(dǎo)作用和居于中心地位。

“人力資源”的出現(xiàn)約在1970年以后，發(fā)達(dá)國(guó)家在強(qiáng)調(diào)重視物質(zhì)與財(cái)政資源的過程中，認(rèn)識(shí)到最關(guān)鍵的是人的作用，是最重要的資產(chǎn)，因而逐漸取代“人事”或“人力”等狹隘的字眼，逐漸取代了物質(zhì)資源和財(cái)政資源的重要性，而成為一個(gè)組織中最重要的資源，是一個(gè)組織系統(tǒng)發(fā)展的動(dòng)力，成為直接構(gòu)成組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵性戰(zhàn)略資源，是推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源。所以，開發(fā)與提升人力資源的質(zhì)量就成為組織持續(xù)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的戰(zhàn)略性活動(dòng)。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，社會(huì)各界對(duì)人力資源的重視，高校近年來也在適應(yīng)形勢(shì)需要，轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼?a href="http://www.l14l.cn/baike/230970.html" target="_blank" class="keywordlink">人事管理觀念，著力于人力資源的管理，已經(jīng)充分地認(rèn)識(shí)到校友資源是高校十分重要的人力資源。

（二）什么是校友資源

關(guān)于高校校友資源的概念問題，目前，在高校校友界還沒有一個(gè)科學(xué)的、統(tǒng)一的、規(guī)范的定義，筆者嘗試著盡可能全面規(guī)范地給高校校友資源一個(gè)較為準(zhǔn)確和科學(xué)的定義，不當(dāng)之處請(qǐng)各位同仁和專家指教。筆者認(rèn)為，科學(xué)的定義校友資源應(yīng)該針對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源和人力資源的屬性，結(jié)合高校校友工作的特點(diǎn)，總結(jié)而成。

1．校友資源概念中包含的因素和含義

（1）三個(gè)方面的因素：一是校友資源的結(jié)構(gòu)。校友資源是關(guān)于校友的資源，所以，校友是指哪些人，由哪些人組成？校友有什么特質(zhì)和特性等等，校友的這些結(jié)構(gòu)應(yīng)該包含其中。二是校友資源的歸屬。校友資源是人類資源的一種，是屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源范疇，是人力資源的重要組成部分，也是高校的重要財(cái)富。所以，社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源和人力資源以及高校所概括的內(nèi)容和屬性也是適合它的，這些校友資源的歸屬，所向應(yīng)該包含其中。三是校友資源的作用。校友資源既然是人類可用的社會(huì)資源就應(yīng)該產(chǎn)生重要作用，所以校友資源對(duì)校友工作、對(duì)高校、對(duì)校友、對(duì)社會(huì)的重要作用怎樣？應(yīng)該包含其中。

（2）三個(gè)層面的含義：一是校友自身就具有人才資源的價(jià)值。高校畢業(yè)生一旦走向社會(huì)就具有校友身份，而校友身份在社會(huì)上本來就是一種價(jià)值、一種財(cái)富，一種資源的象征，所以，校友資源是校友與生俱來的一種能源或資源。二是校友在學(xué)校學(xué)習(xí)和在工作崗位上鍛煉，使得他們身上具有許多的特質(zhì)。比如他們所擁有的知識(shí)、技能、態(tài)度、智力、創(chuàng)造力等特質(zhì)來成就他們的事業(yè)，這些特質(zhì)成為高校和社會(huì)發(fā)展中十分重要的資源。三是校友資源具有人才資源的屬性，具有能動(dòng)性。通過它能動(dòng)地管理、統(tǒng)籌和組合其他資源，給社會(huì)創(chuàng)造了更多的財(cái)富，使得校友資源成為財(cái)力、物力、信息、文化和社會(huì)影響力的一種綜合資源。

2．高校校友資源的概念

綜上所述可見：所謂高校校友資源是指所有在高校工作和學(xué)習(xí)過的人（即校友），自身作為人才資源的價(jià)值和他們所具有的知識(shí)、技能、態(tài)度、智力、創(chuàng)造力等特質(zhì)以及發(fā)揮其能動(dòng)性作用，組合其他資源，創(chuàng)造性地給社會(huì)帶來的財(cái)力、物力、信息、文化和社會(huì)影響力等資源的總和。它具有不均衡性、流動(dòng)性、創(chuàng)造性、社會(huì)性、親情性、再生性、豐富性、持久性、整體性等多種特性，它是高校獨(dú)特的公共關(guān)系資源、人才資源、信息資源、智力資源、育人資源、物質(zhì)資源等。