一、訓(xùn)練目標(biāo)

終極目標(biāo)：掌握有效識(shí)別和利用社會(huì)資源的能力。

促成目標(biāo)：使學(xué)生能理解社會(huì)資源對(duì)管理者的重要性；

　　　　　學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)資源的有效管理。

二、訓(xùn)練提示

1．社會(huì)資源的含義

社會(huì)資源的含義有兩方面：一是指整個(gè)社會(huì)所擁有的資源，包括自然資源、物質(zhì)資源、財(cái)力資源、人力資源及圖書資源、電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬件和軟件資源等等。這些資源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)的必要物質(zhì)條件。二是指非物質(zhì)文化和社會(huì)資源，包括人口、工藝、文化、社會(huì)組織、風(fēng)俗信仰及處理問(wèn)題的能力等等。如治理資源就是可再生的動(dòng)態(tài)可控的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的社會(huì)資源。社會(huì)資源的擁有量是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。

近代社會(huì)學(xué)中，影響個(gè)人發(fā)展的各種社會(huì)關(guān)系也被視為一種社會(huì)資源。

2．對(duì)社會(huì)資源的識(shí)別與利用

名人資源　名人資源中的明星資源是公眾最熟悉的社會(huì)資源，是現(xiàn)今企業(yè)使用率最高的一種社會(huì)資源。

事件資源　是指企業(yè)通過(guò)策劃、組織和利用具有名人效應(yīng)、新聞價(jià)值以及社會(huì)影響的人物或事件，吸引媒體、社會(huì)團(tuán)體和消費(fèi)者的興趣與關(guān)注，以求提高企業(yè)或產(chǎn)品的知名度、美譽(yù)度，樹立良好的品牌形象，并最終促成產(chǎn)品或服務(wù)銷售的手段和方式。

媒體資源。

消費(fèi)習(xí)慣資源。

品牌資源。

地域資源。

社會(huì)資源內(nèi)容豐富，除了上面所談到的各種資源外，尚有文化資源、技術(shù)資源、心理資源、管理中的意志資源等等，非常值得管理者關(guān)注和認(rèn)真發(fā)掘。

3．社會(huì)資源的利用程序

資源渴求分析　這個(gè)階段要了解誰(shuí)才是真正的資源需求者，真正需求的資源是什么，渴求強(qiáng)度如何。

資源定位　這個(gè)階段要求對(duì)所有需求的資源進(jìn)行預(yù)估，分析可能的來(lái)源。

資源搜索和發(fā)展　這個(gè)階段是具體的尋找資源的行為。

資源整理　資源內(nèi)容可能很多，有些可能似是而非，需要花費(fèi)大量的時(shí)間處理、消化吸收，這就是資源整理階段。

資源使用　只有使用才能真正稱得上資源，否則，有可能成為垃圾。所以，社會(huì)資源一定要落實(shí)到資源的使用。

三、主要內(nèi)容設(shè)計(jì)

1．自評(píng)——對(duì)自己的人際關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2．資源的發(fā)掘訓(xùn)練。

你認(rèn)為你的親戚在學(xué)習(xí)上對(duì)你有什么幫助？

3．資源利用方面體現(xiàn)的管理能力。

對(duì)于“所謂管理，就是在對(duì)資源利用上勝人一籌的活動(dòng)”你怎么理解？

4．資源的發(fā)掘能力訓(xùn)練。

在你的周圍，什么資源可以被你利用來(lái)提高自己的自學(xué)能力？

5．對(duì)資源利用的體會(huì)。

談?wù)勀阕罱鼌⒓拥囊豁?xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作精神的體會(huì)。

6．資源利用能力訓(xùn)練。

假使你是一企業(yè)的老總，準(zhǔn)備擴(kuò)大市場(chǎng)，你有哪些資源可以利用？

星期一

1．對(duì)你的人際關(guān)系進(jìn)行分類：

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2．你認(rèn)為你的親戚對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些幫助：

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3．“所謂管理，就是在對(duì)資源利用上勝人一籌的活動(dòng)”，你的理解是：

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4．你可以用哪些資源來(lái)提高自己的自學(xué)能力：

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5．談?wù)劷谀闼鶇⑴c的某項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)所體會(huì)到的團(tuán)隊(duì)合作精神的體會(huì)：

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6．如果你是企業(yè)的老總，在擴(kuò)大市場(chǎng)方面有哪些資源可以利用：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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星期二

1．在你的社會(huì)關(guān)系中，你可以利用哪些資源為朋友學(xué)習(xí)助力：

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2．你認(rèn)為朋友對(duì)你的工作有何幫助：

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3．你平常在與人交往中會(huì)得到什么，它對(duì)你的最大幫助是：

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4．有快樂(lè)而無(wú)法和他人分享是一件很痛苦的事，你如何把你的快樂(lè)與他人分享：

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5．談?wù)劷谀闼鶇⑴c的某項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中所感覺(jué)到的團(tuán)隊(duì)默契：

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6．如果你是企業(yè)的公關(guān)部經(jīng)理，對(duì)于提高公司的美譽(yù)度，你將利用哪些社會(huì)資源：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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星期三

1．你利用過(guò)哪些學(xué)習(xí)資源使自己的學(xué)習(xí)得到了提升：

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2．你的親人對(duì)你近期的心理調(diào)適給予了什么幫助：

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3．培養(yǎng)注意力，你有什么資源可用：

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4．我可以成為他人的有效資源，其原因在于：

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5．近期你所參與的某項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，主辦方使用了哪些資源來(lái)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)：

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6．如果你是企業(yè)的銷售部經(jīng)理，你認(rèn)為哪些社會(huì)資源可用來(lái)拓展銷售渠道：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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星期四

1．你有哪些資源可以為你的晉升提供幫助：

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2．對(duì)于你的朋友，他們?cè)诠ぷ髦薪o你的幫助在于：

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3．如果你是某高檔餐館老板，你將怎樣用最小的代價(jià)獲得利潤(rùn)的最大化：

對(duì)內(nèi)管理上___________________________________________________

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對(duì)外交往上___________________________________________________

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4．資源只有合理利用才能發(fā)揮它的價(jià)值，它的基本程序是：

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5．近期你所參與的某項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，哪些資源可讓你提升合作能力：

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6．假設(shè)你現(xiàn)在正在推銷方便面，你將如何利用其他人幫你把生意做大：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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星期五

1．日常生活中有很多可回收利用的資源，請(qǐng)對(duì)這些資源進(jìn)行分類：

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2．在社會(huì)可回收利用的資源中，你認(rèn)為塑料和易拉罐的好處分別在：

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3．你對(duì)資源節(jié)儉性的看法是：

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4．在追求個(gè)人利益的同時(shí)，要堅(jiān)持個(gè)體與社會(huì)共利原則，否則社會(huì)利益的缺失會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的后患。結(jié)合實(shí)際例舉說(shuō)明：

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5．你認(rèn)為舉辦一個(gè)活動(dòng)，哪些人脈關(guān)系最重要，為什么：

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6．推銷員向一個(gè)人推銷一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)可有可無(wú)的產(chǎn)品，但最后他還是買下了它。推銷員利用了哪些手段來(lái)達(dá)成這一目的：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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星期六

1．對(duì)于日常生活中可回收利用的資源你通常如何處理，以后呢：

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2．培養(yǎng)執(zhí)行力，你有什么資源可用：

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3．在上級(jí)面前，如何利用他人的資源來(lái)推銷自己：

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4．假如你是公關(guān)部經(jīng)理，你將如何利用身邊的社會(huì)資源為公司做好宣傳：

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5．你現(xiàn)在的環(huán)境中什么資源對(duì)你的工作最有價(jià)值：

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6．如果你是生產(chǎn)一次性筷子的工廠老總，如何節(jié)約生產(chǎn)筷子的原料：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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星期日

1．回想你以前某次春游活動(dòng)的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)活動(dòng)過(guò)程中資源的利用情況：

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2．培養(yǎng)意志力，你有什么資源可用：

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3．回憶一個(gè)朋友曾遭遇過(guò)的麻煩（如不被理解），猜測(cè)他的解決過(guò)程：

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4．別人可以從你身上找到哪些有助于他們學(xué)習(xí)的資源：

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5．你現(xiàn)在對(duì)“資源的社會(huì)性”的理解是：

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6．繪制一張以你為中心的人際關(guān)系“網(wǎng)絡(luò)圖”，看一下你的人際關(guān)系網(wǎng)，有多少人際資源可以利用，并思考如何擴(kuò)大你的人際關(guān)系網(wǎng)：

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7．我的要求或自評(píng)：

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8．督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

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本周總結(jié)