第一節(jié)　講故事概說(shuō)

一、什么是講故事

寬泛地來(lái)說(shuō)，講故事是一種古老的傳播信息的方式，以口耳相傳的形式進(jìn)行，在日常生活中隨處可見(jiàn)。而師范教育中所謂的“講故事”特指一門言語(yǔ)藝術(shù)，它以生動(dòng)形象的有聲語(yǔ)言表情達(dá)意，并且以寓教于樂(lè)的方式實(shí)現(xiàn)其對(duì)適齡兒童的教化功能。例如我國(guó)著名的兒童教育家孫敬修，也把講故事看成是一門藝術(shù)，一門科學(xué)，終生把給孩子們講故事作為自己的事業(yè)，他講的故事生動(dòng)有趣，聲情并茂，影響了幾代青少年?？梢哉f(shuō)，講故事是師范生必備的基本功之一。

二、講故事訓(xùn)練的意義

師范生口語(yǔ)表達(dá)能力是師范技能教育的訓(xùn)練重點(diǎn)，講故事訓(xùn)練是提高師范生口語(yǔ)表達(dá)能力水平的良好途徑。通過(guò)講故事訓(xùn)練，師范生能夠養(yǎng)成符合其職業(yè)要求的口語(yǔ)表達(dá)能力：一是語(yǔ)音準(zhǔn)確、指向鮮明地傳遞信息；二是表達(dá)時(shí)有豐富活潑的聲音形式；三是能夠用恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)來(lái)輔助表達(dá)；四是能夠運(yùn)用兒童化的語(yǔ)態(tài)表達(dá)。

三、講故事訓(xùn)練的要求

一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)講故事訓(xùn)練的程序，可以把要求分成四個(gè)層次：一是準(zhǔn)確流暢地講，具體指語(yǔ)音基本準(zhǔn)確，表述自然流暢，不隨意停頓斷句，不任意重復(fù)回講；二是用兒童化的口語(yǔ)講，具體指語(yǔ)言通俗易懂，符合兒童言語(yǔ)思維習(xí)慣，能使兒童從中獲得信息，能被兒童愉快地接受；三是聲音形式豐富多彩，具體指能通過(guò)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重音、停頓以及特殊聲音技巧的變化和運(yùn)用，使口語(yǔ)富于表現(xiàn)力和感染力；四是用態(tài)勢(shì)與輔助講，具體指運(yùn)用面部表情、手勢(shì)、整體姿態(tài)等身體語(yǔ)言輔助講故事，使講述更加生動(dòng)形象，具有立體感。

綜其要求，就是師范生通過(guò)訓(xùn)練，能用兒童化的口語(yǔ)準(zhǔn)確流暢、生動(dòng)形象、有聲有色地講故事。