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    什么時候出國留學(xué)好

    時間:2023-01-10 理論教育 版權(quán)反饋
    【摘要】:后去日本留學(xué),并于2017年考取日本九州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)府碩士。婷婷做出了去日本讀研的決定。作為舊帝國大學(xué),九大在九州地區(qū)備受尊重。對于何時出國留學(xué)好,婷婷說,可能的話,讀書還是應(yīng)該一鼓作氣。日本傳統(tǒng)上為非移民國家,相較于歐美諸國,留學(xué)低齡化趨勢并不十分明顯。大學(xué)國際化,正在打破語言壁壘,也成功吸引了大批中國學(xué)生選擇日本留學(xué)。中國學(xué)生選擇去日本留學(xué),目前仍以讀本科和研究生為主流。

    受訪者張婷婷,華東理工大學(xué)日語專業(yè)畢業(yè)后進入工商銀行上海分行工作。后去日本留學(xué),并于2017年考取日本九州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)府(教育組織)碩士。

    一心“求穩(wěn)”的山東女孩

    祖籍山東的婷婷,高中時代卻是在上海度過的?!拔覍W(xué)習(xí)挺好的,但高考沒太發(fā)揮好。”原本打算學(xué)經(jīng)濟,一心想進銀行工作的她,最終卻進了自己的第二志愿——日語系。至于為什么會選日語,婷婷給出的答案是:自己英語不錯,但學(xué)英語的人實在太多,而日語與漢語淵源頗深,學(xué)外語應(yīng)該是想通的,外加父母給出的意見:女孩子學(xué)語言不錯,穩(wěn)定。

    年年拿校獎學(xué)金

    當(dāng)初為“求穩(wěn)”而進大學(xué)讀日語,那么四年讀下來,對日語的感覺如何?婷婷實話實說:挺好的。系里的日語老師都有留學(xué)日本的經(jīng)歷,他們身上潛移默化帶有日本人的品格:善意、認真、禮節(jié)周到……“日本人比較‘穩(wěn)’和‘內(nèi)斂’,還挺符合我的性格。我們學(xué)校英語系與日語系學(xué)生的性格截然不同,讀英語的學(xué)生比較個性張揚?!睍r任華東理工大學(xué)日語系主任的黃育紅博士對她印象深刻:非常不錯的一個女孩子,一直拿校獎學(xué)金的。

    入職工商銀行

    對于為什么沒有在本科畢業(yè)后去日本讀研,婷婷的回答頗有幾分自嘲,但卻讓我大跌眼鏡:讀書有點讀煩了,可能是用力過猛。“大學(xué)畢業(yè)那會兒,也有去日本讀研的想法,但一直都在讀書,有點累,想先緩緩換個環(huán)境。比如進入社會工作一段時間,將來有機會再出去也不遲?!眴査秊槭裁磿敲从霉ψx書,她不好意思地說:一方面自己從零起點開始學(xué)日語,不努力不行;另一方面是父母從小管教嚴格。

    婷婷本科畢業(yè)后沒有選擇進日企,而是進了工行(工商銀行)。看出我的疑惑,婷婷主動做了解釋:大學(xué)除了專業(yè)日語外,其實我還輔修了財務(wù)管理。相當(dāng)于讀了兩個專業(yè),難怪本科會讀得那么辛苦!

    進入銀行工作,意味著要放棄日語專業(yè),但她卻很坦然?!爱?dāng)時也沒覺得太可惜。我早就聽說大部分人的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)不對口。何況作為工具的日語,雖然暫時用不倒,但今后可以隨時都用上。早年銀行可是好多人夢寐以求的工作呢!”帶著興奮和求穩(wěn)的心態(tài),婷婷在本科畢業(yè)后進入工行工作,一干便是3年半。

    銀行的工作固然穩(wěn)定,但柜臺的工作卻是機械的,甚至缺乏挑戰(zhàn)性,這一度讓她感到無聊?!拔矣X得我再在那里‘混’下去,斗志就全無了。恰在此時,在一次初中同學(xué)的聚會上,幾個在高中畢業(yè)就出國的同學(xué)回國,聽她們分享在國外的林林總總,我覺得是時候去看看外邊的世界了?!辨面米龀隽巳ト毡咀x研的決定。

    當(dāng)然,工行3年半的工作經(jīng)歷也并非一無是處。“首先是掌握了柜臺的業(yè)務(wù)知識,還有就是學(xué)會了處理人際關(guān)系,另外比較重要的一點便是在應(yīng)對不同的客戶時候能夠比較耐心。遇事也能夠做到冷處理?!?/p>

    如愿考入“九大”

    婷婷想去日本讀經(jīng)濟。她對自身有著清醒的認識?!拔业膶I(yè)知識不足,直接考研的話,可能會比較吃力?!苯?jīng)過深思熟慮,她選擇了一年“研究生”過渡。在她看來這絕非浪費時間。

    一年后,婷婷如愿以償,順利考取九大(九州大學(xué))經(jīng)濟學(xué)府碩士?!捌鋵?,考試不是很難,分專業(yè)考和英語。英語可選擇托福,也可選擇參加學(xué)校的英語考試?!?/p>

    婷婷眼中的九大很牛。作為舊帝國大學(xué),九大在九州地區(qū)備受尊重?!坝蟹N‘地頭蛇’的感覺?!彼嫘Φ?。相較于首都圈的那些大學(xué),婷婷明顯感到,九大的學(xué)生和老師要更樸實一些。“福岡生活環(huán)境真的很好,這里的人也很友善,而且可以去浮躁,這或許就是待在地方讀書的好處?!?/p>

    進入正式碩士研究生課程只有半年的時間,一切尚在適應(yīng)當(dāng)中。在她看來:作為外國人,雖然看專業(yè)書沒問題,但專業(yè)口語表達能力有太多的不足?!坝袝r候會感到知識不夠用,課下要看好多東西?!?/p>

    文化上的違和感

    在日本是否遇到過什么刻骨銘心的事?婷婷想了半天,不好意思地說:一時還真想不太起來。稍作停頓,她突然說:有了。我玩笑道:不會又是“失物招領(lǐng)”吧!在我采訪過的學(xué)生中,有太多的人提到在日本丟東西失而復(fù)得。她不好意思地笑著說,還真是。在日本丟東西,都能找回來。有一次去超市,我的包包掛在手推車上忘拿了。之后想起,回去找,收銀員看到我遠遠跑過來:是找包包吧!剛剛一位顧客看到后交過來的。真的蠻感動的……

    接下來,她講到了最近做志愿者時遇到的事情?!拔胰ソo日本太平洋兒童會議做翻譯。會議招待了來自廣州的3名小學(xué)生, 3個小朋友由住宿家庭負責(zé)接待。那天他們?nèi)ツ承W(xué)交流,中間需要與當(dāng)?shù)匦W(xué)生一起上體育課,而大家事前并不知曉,所以沒有人帶去運動服。當(dāng)住宿家庭的媽媽們知道后,居然不顧天熱路遠,特意回去取他們自己孩子的運動服,很是辛苦?!痹阪面每磥?,日本媽媽們太認真了,他們很關(guān)心中國去的小學(xué)生,一整天都陪著。

    日本也有讓婷婷感到“氣憤”的地方:有些上了年紀,且有一定地位的日本朋友,當(dāng)他們說起要去中國出差,出于好意,我們留學(xué)生會說:那很好啊!你順便可以去中國玩玩。但對方的回答卻很讓人氣憤:沒什么可看的。中國也就那樣?!澳欠N感覺非常差。感覺他們有點狹隘。他們對中國的印象多半陳舊??赡苁侨毡景l(fā)展了多年,自身帶有的一種優(yōu)越感才使得他們不屑于去看中國的變化和進步?!?/p>

    讀書還是應(yīng)該一鼓作氣

    婷婷是大學(xué)畢業(yè)若干年后才出國留學(xué)的。對于何時出國留學(xué)好,婷婷說,可能的話,讀書還是應(yīng)該一鼓作氣。因為工作后,心態(tài)會有所不同。比如當(dāng)初如果自己大學(xué)一畢業(yè)就選擇日本留學(xué),那么在研究生畢業(yè)后,肯定會毫不猶豫選擇先在日本工作個三五年,而現(xiàn)在則會受到禁錮,會有更多的考量。

    TIPS 小貼士:日本留學(xué)的最佳時機

    日本傳統(tǒng)上為非移民國家,相較于歐美諸國,留學(xué)低齡化趨勢并不十分明顯。特別是高中以下接收外國留學(xué)生能力十分有限。即便是接收留學(xué)生的高中,目前也僅限于少數(shù)私立高中。語言及文化的獨特性,讓日本學(xué)校的國際化程度普遍不高。但近年來,情況有所改變。大學(xué)國際化,正在打破語言壁壘,也成功吸引了大批中國學(xué)生選擇日本留學(xué)。另外值得注意的是,少子化及高齡化日趨加劇,日本提出接收外國移民并開始付諸實際。所以,如果有日本移民計劃的家庭,可考慮選擇低年齡階段去日本留學(xué)。無此計劃者,可依據(jù)自身條件酌情選擇留學(xué)時機。中國學(xué)生選擇去日本留學(xué),目前仍以讀本科和研究生為主流。

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