啟事與聲明
第四節(jié) 啟事與聲明
一、啟事、聲明的概念
啟事是社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人公開(kāi)向公眾說(shuō)明或請(qǐng)求協(xié)助辦理某件事情所撰寫的應(yīng)用文書?!皢ⅰ笔枪_(kāi)陳述的意思,“事”是事情。
啟事通過(guò)張貼在可以張貼的公共場(chǎng)所,在報(bào)刊上刊登,在電臺(tái)、電視臺(tái)上播出,發(fā)揮周知的作用。
聲明用于公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相,主要用于較重要、嚴(yán)肅的事情。
二、啟事、聲明類文書常用文種及用途列表
三、啟事、聲明的寫法
(一)海報(bào)的寫法
1.格式、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
海報(bào)是啟事的一種,由標(biāo)題、正文、署名、日期構(gòu)成。
(1)標(biāo)題用“海報(bào)”、“好消息”、“球訊”、“舞迷佳音”等。
(2)正文寫清事項(xiàng)、具體時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段、確切地點(diǎn),常常用“歡迎觀賞”結(jié)尾。
2.寫作要求與注意事項(xiàng)
(1)海報(bào)通常以大幅紙張,毛筆書寫張貼出來(lái),要求美觀醒目。
(2)信息要素齊全、準(zhǔn)確,方便讀者參與相關(guān)活動(dòng)。
3.例文寫法簡(jiǎn)析
?! ?bào)
為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的書法水平和學(xué)習(xí)熱情,校書法協(xié)會(huì)特邀請(qǐng)我市著名書法家、省書法協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)姚書義先生來(lái)我校講學(xué)。
講題《書法藝術(shù)的魅力》。
時(shí)間:4月15日下午230—430
地點(diǎn):校禮堂
歡迎廣大書法愛(ài)好者踴躍參加。
育仁學(xué)院書法協(xié)會(huì)
2010414
簡(jiǎn)析:正文部分的事由是簡(jiǎn)述事件的目的,接下來(lái)把人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)具體地告知公眾,結(jié)尾歡迎大家參加。格式正確,內(nèi)容完備,條理清楚。
(二)啟事的寫法
1.格式、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
啟事由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、落款、日期構(gòu)成。
(1)標(biāo)題一般在首行居中位置,字體稍大。標(biāo)題常用兩種寫法:一是直接以“啟事”作為標(biāo)題;二是以“事由+文種”為題,如《征文啟事》、《招生啟事》;三以“制發(fā)單位+事由+文種”為標(biāo)題,如《南山學(xué)院2010年招生啟事》。
(2)正文是啟事的主體部分,在標(biāo)題之下一行左空兩格寫起,內(nèi)容一般包括目的、原因和要求事項(xiàng)兩部分,重點(diǎn)是要求事項(xiàng),必須寫得具體明確。其內(nèi)容根據(jù)不同事由而定。
尋領(lǐng)類啟事正文要寫清事由(背景或原因、目的等)+事項(xiàng)(特征、請(qǐng)求、必要信息)。
征召類啟事正文要寫清事由+事項(xiàng)(特征、數(shù)量、要求、必要信息)。
告知類啟事正文要寫清事由+事項(xiàng)(人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素)。
結(jié)尾一般另起一行,寫希望得到回應(yīng)等,也可不寫結(jié)尾。
2.寫作要求與注意事項(xiàng)
(1)“啟”是公開(kāi)陳述的意思,“事”是事情。所以“啟事”不能寫成“啟示”。
(2)啟事的標(biāo)題要簡(jiǎn)短、吸引人,最好是一事一啟。
(3)要將聯(lián)系人、聯(lián)系地點(diǎn)、聯(lián)系電話、郵政編碼等交代清楚,以便聯(lián)系。
(4)文種不能用錯(cuò)。啟事對(duì)社會(huì)公眾而言,不具有通知的約束力,不能把屬于廣告性的事務(wù)寫成通知,不能用“通知”、“通告”、“公告”等文種名稱替代“啟事”。
(5)一些找尋類啟事具啟者常常用“重謝”等意愿,以促成找尋目的的實(shí)現(xiàn)。需要指出的是,啟事一經(jīng)對(duì)外公開(kāi)張貼,實(shí)際上就已經(jīng)向社會(huì)公開(kāi)邀約,當(dāng)目的達(dá)成后,就必須履行在啟事中所做出的承諾,因此“重謝”承諾必須慎重權(quán)衡,以免產(chǎn)生不必要的糾紛。
3.例文寫法簡(jiǎn)析
招聘啟事
深圳市海達(dá)集團(tuán)是以房產(chǎn)開(kāi)發(fā)為主業(yè),集建筑安裝、機(jī)械運(yùn)輸、餐飲娛樂(lè)等為一體的大型企業(yè)集團(tuán)。現(xiàn)根據(jù)發(fā)展需要,經(jīng)市人事局人才中心同意,招聘經(jīng)警2名。
要求:男性,30周歲以下,高中以上學(xué)歷,身高1.7m以上,品貌端正。警校畢業(yè)生、退伍軍人、黨員優(yōu)先。一經(jīng)錄用,待遇從優(yōu)。
報(bào)名手續(xù):身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件,2張一寸照片。
報(bào)名時(shí)間:4月24—29日
報(bào)名地點(diǎn):深圳市人才市場(chǎng)202室
聯(lián)系電話:87574325
聯(lián)系人:王明晨
深圳市海達(dá)集團(tuán)人事部
2010420
聘請(qǐng)常年法律顧問(wèn)啟事
因業(yè)務(wù)需要,本廠已聘正本律師事務(wù)所賈波和周長(zhǎng)江律師為常年法律顧問(wèn),今后本公司有關(guān)法律事務(wù),委托法律顧問(wèn)辦理。特發(fā)啟事。
法律顧問(wèn)辦公地址:金永市同心路5號(hào)
法律顧問(wèn)電話:56234758
天馬電子儀器廠
20091229
簡(jiǎn)析:前一則是征召類啟事,后一則是告知類啟事。兩則啟事都把“事”陳述清楚了。前一則啟事的“事”有:要招聘保安人員,并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn);招聘的數(shù)量,資質(zhì)要求,報(bào)名時(shí)間,地點(diǎn),報(bào)名手續(xù),聯(lián)系方式。寫得清楚簡(jiǎn)潔。后一則的“事”有:已經(jīng)聘任法律顧問(wèn);本公司法律事務(wù)找法律顧問(wèn);法律顧問(wèn)的聯(lián)系方式。也寫得很清楚。
(三)聲明的寫法
1.格式、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
聲明通常由標(biāo)題、正文、尾語(yǔ)、署名、日期構(gòu)成。
(1)標(biāo)題通常用“聲明”或“鄭重聲明”、“嚴(yán)正聲明”,也有用“事由+聲明”的,如“遺失聲明”。
(2)正文先寫事由,即背景、原因、處境等;正文的主體是陳述事情的真相和對(duì)該事件的立場(chǎng)、態(tài)度、觀點(diǎn),要求陳述準(zhǔn)確,觀點(diǎn)鮮明。
(3)尾語(yǔ)通常用“特此聲明”。
2.寫作要求與注意事項(xiàng)
(1)正文要說(shuō)明假相或歪曲事實(shí),要澄清真相,要聲明態(tài)度、立場(chǎng)、意見(jiàn)。
(2)內(nèi)容要單一明確,只涉及真相假相的問(wèn)題,不牽涉其他內(nèi)容。
(3)遣詞造句要準(zhǔn)確明確。
3.聲明與啟事異同
(1)同屬告知性質(zhì)。
(2)重要事項(xiàng)用啟事(如征婚),重大事情用聲明(如離婚)。
(3)啟事重在告知事項(xiàng),聲明重在告知真相和態(tài)度、立場(chǎng)、意見(jiàn)。
(4)啟事措辭平和,聲明措辭強(qiáng)硬。
4.例文寫法簡(jiǎn)析
鄭重聲明
近段時(shí)間以來(lái),我公司發(fā)現(xiàn)社會(huì)上一些人員盜用我公司名義,以招聘為幌子,在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布虛假招聘信息,并通過(guò)所謂電話考核的方式欺騙廣大求職者,而我公司亦從未在公司網(wǎng)頁(yè)以外的網(wǎng)站發(fā)布任何招聘信息。該行徑嚴(yán)重影響了我公司的聲譽(yù),為維護(hù)我公司權(quán)益,我公司將保留追究有關(guān)人員法律責(zé)任的權(quán)利,同時(shí)亦希望廣大求職者提高警惕,切勿上當(dāng)受騙,造成金錢損失。
特此聲明。
肇慶土產(chǎn)進(jìn)出口公司人事部
二〇〇九年八月二十四日
簡(jiǎn)析:標(biāo)題用“鄭重聲明”以示強(qiáng)調(diào)。正文開(kāi)頭事由敘述簡(jiǎn)明。正文主體陳述事件真相和聲明者的意見(jiàn)、態(tài)度,措辭強(qiáng)硬。格式正確,內(nèi)容完備,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
【思考與練習(xí)】
1.啟事和聲明的適用場(chǎng)合與寫作要求有哪些異同?請(qǐng)把自己的理解寫出來(lái)。
2.根據(jù)自己當(dāng)前的實(shí)際事務(wù),從常用啟事、聲明類文種及用途列表中選擇一種,參照例文,對(duì)照寫法要點(diǎn),寫一則啟事或聲明,并在實(shí)際生活中使用。
參考題目:
征文啟事
遺失聲明
3.修改下列聲明
遺失聲明
廣州市恒遠(yuǎn)彩印公司遺失廣東增值稅專用發(fā)票2份,發(fā)票號(hào)碼為00095805、00095811,均為客戶聯(lián),已填開(kāi)及加蓋印章。
4.收集身邊張貼、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)上的啟事、聲明,拍照或下載、復(fù)印、剪貼、抄錄,以寫作知識(shí)為尺度,分析正誤,帶到班上展示分析。
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