人才是一個(gè)國家寶貴的戰(zhàn)略資源，是推動(dòng)國家可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文化安全的扎實(shí)的智庫基礎(chǔ)。與網(wǎng)絡(luò)文化安全相關(guān)的人才，不單單是指上文所說的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，還包括專業(yè)執(zhí)法和司法人才、社會(huì)管理人才、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)人才、法律人才等。這些人才分別對(duì)應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化安全的統(tǒng)籌、管理、技術(shù)支持、執(zhí)行、內(nèi)容建設(shè)等各個(gè)層面，共同構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)文化安全的智庫人才網(wǎng)。

一是加強(qiáng)人才培養(yǎng)，首先我國應(yīng)不斷制定和更新各類別人才發(fā)展戰(zhàn)略，制定長效人才培養(yǎng)制度和機(jī)制，以統(tǒng)籌人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。

二是加強(qiáng)人才培養(yǎng)，還應(yīng)大力發(fā)展我國的教育事業(yè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的專業(yè)人才，并注重他們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。

三是加強(qiáng)人才培養(yǎng)，應(yīng)該調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量參與，不只依靠學(xué)校的單方面力量和單純的理論教育，還應(yīng)借助企業(yè)、社會(huì)組織等，通過提供資助（如提供企業(yè)項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金、人才創(chuàng)新基金，興建實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)業(yè)基地）、相互合作等方式提高人才的積極性、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

四是加強(qiáng)人才培養(yǎng)，還應(yīng)建立科學(xué)、多樣、多主體、多層次的人才培訓(xùn)體系，不斷提高人才能力。多主體更多強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參與和公私合作培訓(xùn)項(xiàng)目，多層次則是指低、中、高的階梯式培訓(xùn)，以及初學(xué)、掌握、復(fù)習(xí)、升華再學(xué)習(xí)的循環(huán)式培訓(xùn)等。

五是加強(qiáng)人才培養(yǎng)，還應(yīng)能夠留住人才，吸引人才，善用人才，幫助其再深造、為他們建立長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，以使他們最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。